<補救教學>
補po一下這週一的有趣畫面～
寒假從小武老師身上學到太多太多了，有設計活動的機會時就很想用一下～❤️
那時有個活動是改編自Ugly Doll桌遊玩法，一個人有三張空白小卡，用自己的中文名字設計圖像式的卡，然後三張都畫一樣的。接著跟大家介紹自己的名字並說明設計理念。然後全部正面朝下洗牌，接下來的玩法就跟Ugly Doll一樣，但每翻出一張卡，大家就要喊一次這張卡的名字，當三張都被翻起來時，就要比誰最快用手拍到卡片並同時唸出正確名字。
這學期的補救教學想用主題單字串起來，這週想教顏色，於是先複習了一下各種顏色的單字後，我一樣給學生一人三張空白卡，請他們一人選一種筆的顏色，寫上自己的英文名字。第一輪玩的時候唸的是英文名字；第二輪則是換成要唸那個英文名字的顏色。
看到有原本不太會唸的學生，為了能拿到很多張卡，在開始玩之前都會一直問別人英文名字和他的顏色怎麼唸，覺得很棒！
而且每個人都非常專注在看和唸，眼看放學時間近了還停不下來～最後我乾脆先幫忙把所有門窗關好，讓他們省下一點時間完成那一局～
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